在我的集邮册中,珍藏着许许多多图案各异的邮票,有浩瀚的大海,雄伟的长城,壮丽的美景……其中,我最喜欢的是那枚纪念教师节的邮票.
这枚邮票是1986年发行的,邮票的上方有一块黑板,黑板的前面有一张黄色的讲桌.讲桌的正中摆着一束鲜花,那花朵在绿叶的衬托下像火一样红,它们张着脸,在向老师致敬.邮票上方写着“9月10日教师节”字样.它的面值虽然只有8分,在我心中却比千金还重.
人们常说：“老师豫园丁,用汗水浇灌着祖国的花朵；老师像红烛,燃尽了自己,照亮了别人.”正是如此,老师为我们花费的心血数不清,写不尽,说不完……
老师,您那慈母般的金像一盆炭火温暖着我们的心；您那温和的目光,寄托着对我们的无限希望.每天晚上,当人们进入梦乡之时,您窗前的灯光还像星星一样闪亮.长年的劳动,使您的身躯瘦弱了,眼角上爬满了鱼尾纹,鬓角又增添了缕缕银丝.当桃李满天下时,您只在花丛中含笑.“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这不正是您的象征吗?
1.第二自然段如何介绍邮票的?从全文看表达了作者怎样的思想感情?
2.文中引用了哪一句诗?有何含义和作用?
从邮票的悠久年代还有他的价值,以及邮票的外观来进行介绍,用一枚小小的邮票来表达出自己对老师对我们的一切举动深怀感激的心情.
引用了这一句古诗：落红不是无情物,化作春泥更护花.
含义和作用：从字面看意思是：花不是无情之物,落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花.
通俗的解释就是：落花并没有忘记树根的哺育,带着无限的眷恋深情地告别树根,宁化作春泥而护树根,以回报树的养育之恩.
文中把落花比作取得成功的我们,树根比喻辛勤教育我们六年的启蒙老师,含义就是要表达出自己对启蒙老师辛勤培育的深深的感恩之情.
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